MI FAMILIA:
MI CIUDAD:
HÉROES DE MI PATRIA:
ANIMALES DOMÉSTICOS Y SALVAJES:
LA NAVIDAD:
CUENTOS
FAMILIA
Amanda estaba
emocionadísima. Habían tenido que esperar muchos días, pero por fin, aquella
noche nacerían las tortuguitas en la playa ¡y su papá le iba a llevar a verlas!
Se levantaron
cuando aún era de noche, tomaron las linternas, y fueron a la playa con
mucho cuidado. Su padre le había hecho prometer que respetaría a las tortugas
bebé, y que no haría ruido y obedecería al momento, y ella estaba dispuesta
casi a cumplir cualquier cosa con tal de poder ver cómo nacían las
tortugas. No sabía muy bien cómo sería aquello, pero había oido a su
hermano mayor, que las tortugas nacían en la playa a pocos metros del agua, y
luego corrían hacia el mar; y todo eso le pareció muy emocionante.
Agazapados y sin
hacer ruido, sólo con la pequeña luz de una linterna muy suave, estuvieron
esperando. Amanda miraba a todas partes, esperando ver a la tortuga mamá, y
casi se pierde la aparición de la primera tortuguita. Ellos seguían
escondidos y quietos, observando el bello espectáculo de aquella carrera
loca. Pero enseguida ocurrió algo que a Amanda le pareció horrible: llegaron
algunas gaviotas y otras aves, y comenzaron a comerse algunas de las
tortuguitas. Aunque los pajaros comieron bastantes tortuguitas,
finalmente otras muchas consiguieron llegar a la orilla, lo que hizo muy
feliz a Amanda .Amanda se alegró mucho de aprender tanto sobre las tortugas,
pero mientras volvía a casa, sólo podía pensar en lo contenta que estaba
de tener una familia, y de que sus papás y sus hermanos la hubieran ayudado y
cuidado tanto desde pequeñita.
LA CIUDAD
Julián vino del pueblo
cuando ya no quedaba nadie allí. Jamás había salido de su querida aldea, pero
intrigado por el hecho de que todos fueran a la ciudad, decidió ir él mismo a
investigar qué cosa tan maravillosa tenían las ciudades. Así que preparó un
hatillo con un par de mudas, sacó brillo a su mejor sonrisa, y se fue para
allá.Nada más entrar tuvo un recibimiento inesperado. Un par de agentes le
detuvo, y le preguntaron hasta la talla de calzoncillos. Al final resultó que
Julián iba "sospechosamente alegre" para no tener casi
nada, ni siquiera venir de compras, pero finalmente tuvieron que dejarle
ir, sin dejar por un momento de sospechar de aquel tipo alegre y campechano.
Lo primero que llamó la atención de Julián en la ciudad fue la prisa. Todos
iban con tanta prisa que pensó que aquel día ocurriría algo tan especial que
nadie quería perdérselo, así que comenzó a seguir a un hombre que parecía
dirigirse allí. El niño montó en cólora, y no sólo él, sino
sus amigos y casi todos los mayores que había por allí. Tanto le acosaron, que
tuvo que salir de allí corriendo, y ya no paró hasta tomar el camino de vuelta
al pueblo. Y mientras regresaba, no dejaba de preguntarse si todos se
habrían vuelto locos.
HEROES DE MI CIUDAD
La vida de Luca Listillo en el cole de los dibujos
animados era horrible. Luca era un personaje de un cómic normalito sobre un
niño muy listo, y eso era todo. Pero sus compañeros de clase, ellos sí que eran
personajes: unos eran increíbles superhéroes y otros grandes magos o
aventureros galácticos,todos con unos poderes tan
alucinantes que hacían quedar a Luca como un pardillo ridículo.
Tan espectaculares eran sus poderes y sus aventuras, que
el mundo de los dibujos animados se les hizo pequeño.
- “Esto es un rollo”, decían, “aquí siempre ganamos, y
los malos son penosos. ¡Queremos malos de verdad, para que se enteren de
nuestros poderes!”.
A Luca todo aquello le daba pánico ¿Cómo enfrentarse al
mundo de verdad, si ya en el mundo de los dibujos animados las pasaba canutas?
Pero sus compañeros de clase consiguieron su objetivo, y un día
todos ellos amanecieron en el mundo real. Ese mundo corría un gravísimo peligro, pero cuando quisieron
salvarlo y trataron de utilizar sus poderes, se dieron cuenta de que ¡el mundo
real estaba embrujado!
Debía ser un hechizo terrible, porque todo parecía del
revés: era imposible saltar de casa en casa, volar por los aires o utilizar la
visión láser; cualquier pequeño golpe les dejaba terriblemente doloridos, las armas
galácticas no funcionaban, y ninguno de los hechizos que
conocían tenía efecto alguno. ¿Cómo iban a salvar al mundo si no podían usar
sus poderes?
Y tuvieron un gran éxito, porque el
peligro que acechaba al mundo real no era otro que llenarse de niños que se
quedan sin hacer nada, esperando recibir algún mágico y
misterioso poder que todo lo arregle.
ANIMALES
Había una vez un niño que
contemplaba el cielo a todo momento.
Un buen día estaba en la
puerta de su casa muy triste diciendo…
_ Tampoco hoy podré ver el
caballito que siempre me ha gustado. El día está nublado, no lo podré ver…
De pronto se apareció un
anciano con una larga barba la cual acariciaba y así le hablo:
_ No estés triste, veras que pronto el cielo se pondrá azul y así podrás ver de nuevo a tu amigo.
_ No estés triste, veras que pronto el cielo se pondrá azul y así podrás ver de nuevo a tu amigo.
_No creo que eso suceda, por
lo menos hoy. Hace días está el tiempo así, creo no podré verlo más.
De pronto el anciano sacó de
su larga capa una espada y dando tres golpes en el suelo desapareció.
El cielo comenzó a tornarse
azul y a formarse las nubes nuevamente. Y el niño de nuevo vio al caballito
blanco parado en dos patas frente a el. Pero cuál no sería su asombro al ver
montado en el al anciano de larga barba blanca saludándolo con su
espada en alto.
NAVIDAD
En una gran ciudad, en nochebuena, bajo un frío
intenso, vi un niñito, muy niño aun, de seis años, quizás de menos aun, todavía
no lo bastante crecido para que se le hiciera mendigar, pero ya lo suficiente
para que uno o dos años más tarde se le enviara a hacerlo, como se liaría sin
duda.Aquel niño despertó tiritando una mañana, en un sótano húmedo y frío,
abrigado con una especie de batita, vieja y raída. El aliento le salía en forma
de vapor blanco: sentado en un rincón, sobre un baúl, distraíase activando de
propósito su respiración, divirtiéndose con verla salir. Pero tenía mucha
hambre. Desde la madrugada se había acercado ya varias veces a la cama de
tablas, cubierta con un delgado jergón, en que estaba acostada la madre
enferma, con la cabeza apoyada en un montón de harapos a guisa de almohada.En
casa de Jesús, para aquel día, hay siempre un árbol de Navidad para los niñitos
que no tienen árbol propio. Y supo que
todos aquellos varoncitos y mujercitas eran niños como él, unos muertos de frío
en las canastas en que los habían abandonado a la puerta de las casas de los
funcionarios de San Petersburgo, los otros muertos en casa del ama de cría, en
las isbas sin aire de los Tehaukhnas, algunos muertos de hambre en el seno
agotado de sus madres, durante la calamitosa carestía, otros envenenados por la
infección de los vagones de tercera clase. Todos están allí, todos son
angelitos, todos se encuentran en casa de Jesús, y El mismo entre todos,
extendiendo las manos sobre ellos, bendiciéndoles, a ellos y a sus pecadoras
madres.Y también las madres de los niños están allí, apretadas, y lloran; cada
cual reconoce su hijo o su hija, y los niños revolotean hacia ellas, las besan,
enjugan sus lágrimas con sus manecitas, y les suplican que no lloren, pues se
hallan también allí.Y abajo, por la mañana, el conserje encontró el cadáver del
niño refugiado en el patio, helado, detrás de la pila de leña. También se
encontró a la madre en el sótano.
CANCIONES
MI FAMILIA
La familia es un típico pan
comparten la risa la bronca y el pan
la familia es la copia mas fiel
parece la tuya la mía y la de él
la familia un pequeño país
si esta bien unida pude ser feliz
la familia te invita a pasar
en las buenas y en las malas
hacerte un lugar.
MI CIUDAD
La rueda del autobús OIM, OIM, OIM; OIM, OIM, OIM; OIM, OIM, OIM
La rueda del autobús OIM, OIM, OIM por la ciudad La bocina BII, BII, BII; BII,
BII, BII; BII, BII, BII La bocina BII, BII, BII por la ciudad
Los pasajeros IUUPIII; IUUPIII; IUUPIII
Los pasajeros IUUPIII por la ciudad El bebé en el autobús BUÁ,BUÁ,BUÁ;
BUÁ,BUÁ,BUÁ;BUÁ,BUÁ, BUÁ El bebé en
HEROES DE MI PATRIA
Los héroes de mi Patria
LOS ANIMALES
Una
viborita larga y finita se paasea por mi balcón
DINÁMICAS
FAMILIA
– Comentar, partiendo de la observación de láminas o de la ficha 1: “¿Con quién vivimos?”, cosas acerca de las personas con las que vivimos: padre, madre, hermanos, hermanas.... para llegar a la conclusión de que todas esas personas forman nuestra familia.
– Observar en la ficha que existen diversos tipos de familia, tratando de que el alumnado se identifique con alguno de ellos o establezca comparaciones con su familia.
– Hacer un dibujo de los miembros de su familia y explicar a los compañeros y compañeras lo que ha dibujado. Utilizar las denominaciones apropiadas para hacer referencia a las relaciones de padre, hermano o hermana, madre.
– Realizar conjuntos, agrupaciones, series... de niños y niñas, según algunas características de su familia: grande, pequeña, de dos, tres, cuatro... miembros, etc. De igual modo, con los dibujos realizados por el alumnado.
– Trabajar los conceptos distinto/igual en relación con los tipos de familia.
LA CIUDAD
Los jugadores se sientan en dos filas, equipo A y equipo B, cada fila se numera de 1 hasta N.
El jugador 1 del equipo A le dice al jugador 1 del equipo B el nombre de una ciudad, pueblo o país.
Supongamos que dice "París". El jugador 1 del equipo B debe decir ahora una ciudad, pueblo o país que empiece por la última letra de "París".
Supongamos que dice "Suiza".
El jugador 2 del equipo A tiene que decir una ciudad, pueblo o país que empiece por la letra A.
Esto continua por toda la fila. Si un jugador se equivoca o da una respuesta repetida, entonces sé da un punto al otro equipo.
LOS ANIMALES
Etapa: de 6 a 12 años
Ciclo: Primaria
Lugar: Cualquier lugar abierto o cerrado
Material: Una cuerda de 3 o 4 metros
Objetivo a desarrollar: Pisar la cuerda
Bloque Específico: Juego de animación
Organización: Gran grupo
Desarrollo: Un jugador lleva la cuerda, la "serpiente", que agita con rápidos movimientos de la mano. Los demás intentan pisarla y si alguno lo consigue dirige el juego. Si alguno es tocado por la serpiente sigue jugando, pero debe ponerse la mano sobre la parte tocada.
Reglas: Ninguna
HEROES DE MI PATRIA
DEFINICIÓN
Consiste en poner en un papel una virtud de los demás.
OBJETIVOS
Fomentar la unión del grupo. Aumentar la autoestima. Sentirse querido por el grupo
PARTICIPANTES
Grupo, clase, … a partir de 6 años
DESARROLLO
Se ponen todos los jugadores en un circulo, y en medio una silla, en la cual se va a sentar una persona del grupo.
El resto ponemos en un papel, algo que queramos decir a esa persona, o que pensemos de ella, o una cualidad,…,y cerramos el papel, y se lo ponemos en la mano.
Cuando el jugador del centro haya recogido todos los papeles, los va leyendo en voz alta.
Todos los jugadores han de pasar por el centro.
EVALUACIÓN
Al final, la persona del centro dice como se ha sentido al recibir los mensajes de sus compañeros.
VARIANTES
Si queremos hacer el juego con niños mas pequeños, lo pueden hacer hablando.
LA NAVIDAD
Recortar unos diez papelitos y escribís una palabra clave en cada uno de ellos, por ejemplo “Vírgen”, “Belén”, “peces”.
Los metén en una caja y el niño tiene que escoger un papelito, sin mirar, claro. Luego tiene que cantar un villancico con la palabra que le haya tocado.
En una gran ciudad, en nochebuena, bajo un frío
intenso, vi un niñito, muy niño aun, de seis años, quizás de menos aun, todavía
no lo bastante crecido para que se le hiciera mendigar, pero ya lo suficiente
para que uno o dos años más tarde se le enviara a hacerlo, como se liaría sin
duda.Aquel niño despertó tiritando una mañana, en un sótano húmedo y frío,
abrigado con una especie de batita, vieja y raída. El aliento le salía en forma
de vapor blanco: sentado en un rincón, sobre un baúl, distraíase activando de
propósito su respiración, divirtiéndose con verla salir. Pero tenía mucha
hambre. Desde la madrugada se había acercado ya varias veces a la cama de
tablas, cubierta con un delgado jergón, en que estaba acostada la madre
enferma, con la cabeza apoyada en un montón de harapos a guisa de almohada.En
casa de Jesús, para aquel día, hay siempre un árbol de Navidad para los niñitos
que no tienen árbol propio. Y supo que
todos aquellos varoncitos y mujercitas eran niños como él, unos muertos de frío
en las canastas en que los habían abandonado a la puerta de las casas de los
funcionarios de San Petersburgo, los otros muertos en casa del ama de cría, en
las isbas sin aire de los Tehaukhnas, algunos muertos de hambre en el seno
agotado de sus madres, durante la calamitosa carestía, otros envenenados por la
infección de los vagones de tercera clase. Todos están allí, todos son
angelitos, todos se encuentran en casa de Jesús, y El mismo entre todos,
extendiendo las manos sobre ellos, bendiciéndoles, a ellos y a sus pecadoras
madres.Y también las madres de los niños están allí, apretadas, y lloran; cada
cual reconoce su hijo o su hija, y los niños revolotean hacia ellas, las besan,
enjugan sus lágrimas con sus manecitas, y les suplican que no lloren, pues se
hallan también allí.Y abajo, por la mañana, el conserje encontró el cadáver del
niño refugiado en el patio, helado, detrás de la pila de leña. También se
encontró a la madre en el sótano.
Había muerto antes que él; ambos se han visto en el
cielo, en la casa del Señor...
CANCIONES
MI FAMILIA
La familia es un típico pan
comparten la risa la bronca y el pan
la familia es la copia mas fiel
parece la tuya la mía y la de él
la familia un pequeño país
si esta bien unida pude ser feliz
la familia te invita a pasar
en las buenas y en las malas
hacerte un lugar.
MI CIUDAD
La rueda del autobús OIM, OIM, OIM; OIM, OIM, OIM; OIM, OIM, OIM
La rueda del autobús OIM, OIM, OIM por la ciudad La bocina BII, BII, BII; BII,
BII, BII; BII, BII, BII La bocina BII, BII, BII por la ciudad
Los pasajeros IUUPIII; IUUPIII; IUUPIII
Los pasajeros IUUPIII por la ciudad El bebé en el autobús BUÁ,BUÁ,BUÁ;
BUÁ,BUÁ,BUÁ;BUÁ,BUÁ, BUÁ El bebé en
HEROES DE MI PATRIA
Los héroes de mi Patria
son más que iluminación,
son estrellas que irradian
en el firm
amento.
LOS ANIMALES
Una
viborita larga y finita se paasea por mi balcón
tiene
en la cabeza una campanita y en la cola un caracol
Todas
las mañanas viene a la ventana que yo tengo en mi jardín
es
larga y finita como una bananita y de nombre yo le puse Flin
DINÁMICAS
FAMILIA
– Observar en la ficha que existen diversos tipos de familia, tratando de que el alumnado se identifique con alguno de ellos o establezca comparaciones con su familia.
– Hacer un dibujo de los miembros de su familia y explicar a los compañeros y compañeras lo que ha dibujado. Utilizar las denominaciones apropiadas para hacer referencia a las relaciones de padre, hermano o hermana, madre.
– Realizar conjuntos, agrupaciones, series... de niños y niñas, según algunas características de su familia: grande, pequeña, de dos, tres, cuatro... miembros, etc. De igual modo, con los dibujos realizados por el alumnado.
– Trabajar los conceptos distinto/igual en relación con los tipos de familia.
LA CIUDAD
Los jugadores se sientan en dos filas, equipo A y equipo B, cada fila se numera de 1 hasta N.
El jugador 1 del equipo A le dice al jugador 1 del equipo B el nombre de una ciudad, pueblo o país.
Supongamos que dice "París". El jugador 1 del equipo B debe decir ahora una ciudad, pueblo o país que empiece por la última letra de "París".
Supongamos que dice "Suiza".
El jugador 2 del equipo A tiene que decir una ciudad, pueblo o país que empiece por la letra A.
Esto continua por toda la fila. Si un jugador se equivoca o da una respuesta repetida, entonces sé da un punto al otro equipo.
El jugador 1 del equipo A le dice al jugador 1 del equipo B el nombre de una ciudad, pueblo o país.
Supongamos que dice "París". El jugador 1 del equipo B debe decir ahora una ciudad, pueblo o país que empiece por la última letra de "París".
Supongamos que dice "Suiza".
El jugador 2 del equipo A tiene que decir una ciudad, pueblo o país que empiece por la letra A.
Esto continua por toda la fila. Si un jugador se equivoca o da una respuesta repetida, entonces sé da un punto al otro equipo.
LOS ANIMALES
Etapa: de 6 a 12 años
Ciclo: Primaria
Lugar: Cualquier lugar abierto o cerrado
Material: Una cuerda de 3 o 4 metros
Objetivo a desarrollar: Pisar la cuerda
Bloque Específico: Juego de animación
Organización: Gran grupo
Desarrollo: Un jugador lleva la cuerda, la "serpiente", que agita con rápidos movimientos de la mano. Los demás intentan pisarla y si alguno lo consigue dirige el juego. Si alguno es tocado por la serpiente sigue jugando, pero debe ponerse la mano sobre la parte tocada.
Reglas: Ninguna
HEROES DE MI PATRIA
DEFINICIÓN
Consiste en poner en un papel una virtud de los demás.
OBJETIVOS
Fomentar la unión del grupo. Aumentar la autoestima. Sentirse querido por el grupo
PARTICIPANTES
Grupo, clase, … a partir de 6 años
DESARROLLO
Se ponen todos los jugadores en un circulo, y en medio una silla, en la cual se va a sentar una persona del grupo.
El resto ponemos en un papel, algo que queramos decir a esa persona, o que pensemos de ella, o una cualidad,…,y cerramos el papel, y se lo ponemos en la mano.
Cuando el jugador del centro haya recogido todos los papeles, los va leyendo en voz alta.
Todos los jugadores han de pasar por el centro.
EVALUACIÓN
Al final, la persona del centro dice como se ha sentido al recibir los mensajes de sus compañeros.
VARIANTES
Si queremos hacer el juego con niños mas pequeños, lo pueden hacer hablando.
LA NAVIDAD
Recortar unos diez papelitos y escribís una palabra clave en cada uno de ellos, por ejemplo “Vírgen”, “Belén”, “peces”.
Los metén en una caja y el niño tiene que escoger un papelito, sin mirar, claro. Luego tiene que cantar un villancico con la palabra que le haya tocado.
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